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    斯坦福英语
认为:语言学习是一个技能培养的过程。学习英语就好像学习游泳、打球和弹钢琴等一样,需要经过大量的练习才能掌握。“斯坦福英语”独有的螺旋递进式课程内容安排使得学生在反复有效的训练中真正掌握英语语言技能,达到自由沟通的目的。

    培养目标 —— 高分数 + 高能力

    构建以信息技术为基础的现代教学体系和探究型学习模式,实现信息技术与英语学科教学的有机整合,探索英语素质教育的新途径。全面提升学生的综合语言应用能力,使其牢固掌握英语核心词汇,能够准确流利的运用英语进行口头和书面交流,培养学生的跨文化交流意识和能力。

    激发学生的英语学习动机,提高其英语学习兴趣,端正其英语学习态度,培养其自主学习能力。培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力和交流合作的能力。

    促使学生学习方式、教师教学方式和评价方式向积极的、互动的、开放的、形成的方向转变。改善教学组织形式和管理模式,充分利用教学资源,提高教学和学习效率。

       
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